看完《年少日記》花了很長時間平復心情。它與我距離太近了。裡面的日記內容、遺書字句，也都是我曾經對自己說過的重話。我才發現儘管我已經長成一個非常開朗，還算樂觀的大人，但內在那個遍體鱗傷的小孩並沒有消失。他在觀影時被召喚出來，附身有傑，再與我一起回顧那段我其實沒有釋懷的過去。
故事講述在中學任職的鄭老師（盧鎮業飾）在校園意外發現一封沒署名的遺書。他必須找出企圖輕生的同學並阻止悲劇發生，過程卻讓他不斷重新回憶起充滿暴力與悔恨的童年。與此同時，他還有婚姻危機和父親（鄭中基飾）病危的雙重壓力要去面對。
鄭家有兩兄弟，鄭有傑（黃梓樂飾）跟鄭有俊（何珀廉飾）。各自代號為「比較笨那個」跟「很優秀那個」。
有傑是個讓人非常心疼的孩子。都說笨蛋都是放錯位置的天才，位置不對就換個位置。但有傑沒有機會試錯，他只能按照安排坐死同一個位置。去學鋼琴、去用功讀書，不只要努力做到就好，還必須優秀才行。
他不是沒有努力過，他用過很多方式自救。
玩偶、熱血漫畫與鼓勵他的鋼琴老師。都曾是他的心靈寄託，只是都被迫一一離開他。
「其實我早就知道，我成為不了想成為的大人的。」
不是悲觀，而是一種社會催眠。有傑從來沒得到過正面誇獎，無論是父母、弟弟，甚至八百年沒見一次的親戚，都以「比較笨的那個」去定義有傑。有傑在還沒機會親自探索世界，親自發現根本不是這樣之前。只能被威權放在這樣的思維裡，甚至自己也這麼認為。
有病的是教育方式，買單的是有俊。
那晚的擁抱大概是有俊永遠的心病。他肯定在無數個夜晚不斷復盤，如果多做點什麼，是否就可以留住哥哥了？他自責沒有察覺到哥哥的不對勁、沒有在哥哥被打時伸出援手，甚至也在不合時宜的時候笑過哥哥。他唯一為哥哥說過的話是「下次，我們旅遊要帶上哥哥」。
懊惱的是為何這次不可以。殘酷的是永遠沒有下次了。
有俊的人生某種程度也停留在有傑離開那天。他看似繼續生活，但只會被與有傑有關的事物吸引。他代替有傑成為想成為的中文老師，即使他做的沒有很好。他被同樣會給玩偶配聲的雪兒吸引，卻又不相信從未幸福過的自己能帶給她幸福。他不想原諒把家變成這樣的爸爸，但能為了爸爸會聽有傑鋼琴錄音而心軟。
有傑被所有人記住了，有俊還活著卻已經消失了。
唯一慶幸的是，這樣的經歷使他成為很優秀的老師。有俊這次沒有錯過。
他救下了曾因故割腕的班長；他給予因聽力缺陷自卑的Vincent力量；還救下了遺書的主人，那個從頭到尾沒有出現在老師、社工關懷範圍，卻真正需要現在立刻馬上被幫助的學生。
《年少日記》裡面提及了很重的教養、階級鞏固，與體制問題。這些問題下，孩子都是沒有反抗能力的接收者，被逼著成為大人想要他們成為的樣子。
這議題看似已經過時，實際上仍被許多亞洲家庭奉行。對於也曾在這樣的家庭長大的我而言，更是感同身受。看著有傑，我想起曾經的自己。我在腦海中抱抱他，謝謝他挺過來了，我才能發現，我有我的閃光點。我沒有那些大人說的那麼糟。
所以真的很想仰天大喊，孩子的童年應該是這樣的好嗎！
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